厂房在长期的使用过程中,自然老化、拆改房屋、**重使用、相邻建筑工地施工等因素,会出现损坏,严重的可能倒塌。因此,要定期对房屋进行检查,尤其在暴风雨、雷雨季节。发现问题要及时采取措施,就像人生病后要及时看病、对症下药一样。这样不仅可以延长房屋的使用寿命,更重要的是可以避免房屋安全事故的发生。其次,厂房在放置大型设备,无法评定厂房是否能够承重、或是不知道怎么具体怎么摆放厂房的安全性才高,都需要进行厂房承重检测鉴定
对于多层的砌体结构建筑物,在我国多是多层公寓、写字楼、住宅等。只要是设计合理在抗震问题上,安全性相对较高。根据加固的目的和原因的不同对于抗震加固的技术方法就有所不同。主要分为以下三种:**种加固方法,整体性较差的砌体建筑,可以采用外加圈梁、锚杆、构造柱或者是钢拉杆等加强楼顶盖同墙面的链接,通过增加托梁或者是在预制盖增设叠合层加大楼盖的支撑链接;*二种加固方法,针对砌体墙承载力不足有裂缝受损的房屋,通常情况下利用面层、板墙加固或者增设砌体(例如:用裂缝灌浆方法或者钢筋混凝土墙)、拆除重砌等方法;*三种加固方法,针对部分薄弱的部位,例如:在屋面外的小房间、没有拉结的墙、悬挑构件、支撑梁的墙体、平面不规则的部位,需要采取一些增强承载力、平面切割、拆除等方法。
本报告无鉴定负责人、批准人签字无效,并须在封面、鉴定结论处加盖鉴定单位公章方为有效。2.本报告涂改无效。3.本鉴定报告成果是以我单位鉴定时房屋的现状为准,如后期房屋发生翻建、改扩建、加固及周边环境变化等情况时,本鉴定报告结论自行失效。4.本报告不作为房屋建筑权属及建筑面积确认依据。5.本报告有效期为一年(从发文日期算起)。6.房屋危险性鉴定,应按下列等级划分: A级:结构承载力能满足正常使用要求,未发现危险点,房屋结构安全
学校位于上海市区,其综合教学楼建于1990年,按功能分为B区和C区,其中B区为三层建筑、局部二层,长36.5米、宽29.7米,建筑层高3.3米,室内外高差为0.60米,建筑物总高度为10.50m。综合教学楼C区为二层建筑,**部设有小塔楼,长20.04米、宽12.24米,建筑层高3.3米,室内外高差为0.60米,建筑物总高度为7.20m。
我国2008年5月12日的汶川大地震,造成了大量的人员伤亡和财产损失,特别是学校建筑的垮塌,造成了大量学生的伤亡,引起社会各界的广泛关注。因此,国家组织*对《建筑工程抗震设防分类标准》做了局部修订,明确了中、小学的教学用房抗震设防类别应不低于重点设防类(乙类)。**办公厅也于2009年4月8日印发了“关于全国中小学校舍安全工程实施方案的通知”,实施全国中小学校舍安全工程。本文阐述了某学校综合教学楼的抗震加固设计。
构造柱混凝土强度等级为C20,采用5-20mm,为保证混凝土与原有墙结合,采用微膨胀混凝土浇筑,在混凝土内掺占水泥重复4%的UEA膨胀剂。混凝土浇筑前,施工缝处进行接搓处理,先浇500mm厚与混凝土相同强度等级的水泥砂浆,再浇筑混凝土。构造柱与墙体接触部位,浇筑砼前先刷水泥浆。
《幼儿园教育纲要》倡导:幼儿教育务必将幼儿生命保护与健康教育置于**。作为人生教育基础的幼儿教育,仅在幼儿生命有**的前提下,方可谈到幼儿的未来教育,教师首要的任务就是引导幼儿如何保护生命。任何的教育,首先皆应以人为本、以尊重生命为前提。培养与强化幼儿的自我保护能力,展开安全教育,显然是家庭以及幼儿园教育的关键。虽然国家一再提倡幼儿的安全教育,可是近年,幼儿的安全问题时有发生,已经逐步成为人们关心的焦点,幼儿园的意外伤害事件已然成为、影响当下幼儿健康成长的****。
当裂缝较宽时,采用配筋水泥砂浆填缝的补修方法。在墙两侧每隔4-5皮砖剔凿一道长约800-1000mm,深约30-40mm的砖缝,将砖缝用水冲洗干净,充分湿润。埋入一根ф6.5钢筋。端部弯直钩嵌入砖墙灰缝,然后用强度等级为M10的水泥砂浆将砖缝嵌填严实。施工时注意墙两侧不能剔同一条缝,需隔两皮砖。处理时先处理好一面,待砂浆达到一定强度后再凿墙的另一面。缝隙修补后,派专人浇水养护,对于裂缝较深的部位。将表面冲洗干净,用压缩空气将灰尘清理干净,用压力枪将缝内注入化学胶封堵固定补强,加固合格后方可进行抗震加固施工。
该幼儿园现设计建筑总高建筑总高度为13.900m。抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度为0.10g,设计地震分组为二组。场地类别为Ⅲ类,建筑抗震设防类别为重点设防类,框架抗震等级为二级(GB 50223-2008《建筑工程抗震设防分类标准》*6.0.8条及GB50011-2010《建筑抗震设计规范》*6.1.2条)。
-/gjdaea/-
http://zjgc66.cn.b2b168.com